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Was sind moralische und nicht-moralische Werte?
Moralische Werte beziehen sich auf Prinzipien und Normen, die das Verhalten einer Person gegenüber anderen Menschen und der Gesellschaft beeinflussen. Sie umfassen beispielsweise Fairness, Ehrlichkeit und Mitgefühl. Nicht-moralische Werte hingegen beziehen sich auf persönliche Vorlieben, Präferenzen und Überzeugungen, die nicht unbedingt mit ethischen Prinzipien verbunden sind, wie zum Beispiel ästhetische oder kulturelle Werte. **
Was ist die moralische Botschaft der Geschichte der Bremer Stadtmusikanten?
Die moralische Botschaft der Geschichte der Bremer Stadtmusikanten ist, dass Zusammenarbeit und Solidarität wichtig sind, um Hindernisse zu überwinden. Die Tiere zeigen, dass sie durch ihre unterschiedlichen Fähigkeiten und Stärken gemeinsam erfolgreich sein können. Die Geschichte lehrt, dass es wichtig ist, sich gegenseitig zu unterstützen und gemeinsam für ein Ziel einzustehen. **
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Moralische Belastung von Pflegefachpersonen, Fachbücher von Annette Riedel, Magdalene Goldbach, Sonja LehmeyerMitarbeitende moralisch entlasten! Dieses Buch richtet sich an Führungspersonen und Lehrende im Pflegebereich sowie Ethik-Verantwortliche und zeigt, wie moralische Belastungen sich auf Pflegefachpersonen, deren persönliches Empfinden und letztlich auf den pflegerischen Versorgungsprozess und die Einrichtungen des Gesundheitswesens auswirken. Neben Auslösern moralischen Belastungserlebens werden insbesondere die Entstehung und Wirkung des Phänomens thematisiert sowie Massnahmen zur Entlastung und Prävention aufgezeigt. Die Interventionen und Strategien beziehen sich auf Pflegefachpersonen, Führungspersonen und organisationsethische Veränderungsbedarfe. Der damit einhergehende Bildungsbedarf wird ebenfalls aufgegriffen und rundet die Perspektiven auf das Thema ab. Ziel ist es, durch präventive und moralisch entlastende Massnahmen die moralische Integrität und die Berufszufriedenheit der Pflegefachpersonen zu stärken sowie den Berufsverbleib und die Pflegequalität zu sichern.44,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Trauma und moralische Konflikte, Fachbücher von Peter Zimmermann, Thomas Thiel, Christian FischerWenn professionelle Helfer Hilfe brauchen. Einsatzkräfte sind bei der Ausübung ihres Dienstes für die Gemeinschaft angesichts immer komplexer werdender Schadenslagen vielfältigen psychosozialen Stressoren ausgesetzt. Neben den klassischen traumawertigen Situationen sind dabei in den letzten Jahren auch vermehrt ethisch relevante Konfliktfelder in den Fokus gerückt. Reflektionen über Sinnfragen oder Wertorientierungen, aber auch über Entscheidungen mit einer moralischen Dimension spielen bei der Verarbeitung von Einsätzen eine zunehmende Rolle. Sie haben dabei das Potenzial, erhebliche Veränderungen von Wertesystemen und auch psychisch relevantes Leid, wie z.B. Zorn, Schuldgefühle und Scham nach moralischen Verletzungen, hervorzurufen. Aus diesem Grund sind Materialien von grosser Bedeutung, die es den psychosozialen Begleiterinnen und Begleitern von Einsatzkräften ermöglichen, systematische Moral- und Werte-bezogene Angebote für die Prävention und Therapie vor und nach dem Einsatzgeschehen zu machen. Das hier vorliegende Buch beschäftigt sich erstmals im deutschsprachigen Raum mit moralischen Verletzungen bei Einsatzkräften und ihrer Verbindung zu persönlichen Wertorientierungen. In seinem ersten Teil führt es in einem theoretischen Überblick in die Grundlagen dieser Thematik ein und stellt dabei für das Verständnis wichtige Konzepte und Konstrukte, aber auch Methoden der Prävention und Behandlung vor. Es folgen zwei Beiträge aus der Seelsorge, die die enge Verknüpfung zwischen spirituellem und psychotherapeutischem Arbeiten aufzeigen und zusätzliche Tipps für mögliche Angebote geben. Den Abschluss bilden zwei praxisnahe Manuale, die in langjähriger klinischer Arbeit mit betroffenen Einsatzkräften entwickelt wurden. Diese richten sich an Anwenderinnen und Anwender aus psychosozialen Berufen, die unmittelbar Präventionsmassnahmen anbieten oder ihren Behandlungsplan um moralbezogene therapeutische Elemente erweitern wollen. Dabei werden sie Schritt für Schritt mit zahlreichen Informationen unterstützt.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gemeinsame Vergangenheit - getrennte Erinnerung?, Fachbücher von Katrin HammersteinErinnerungskultur und Geschichtspolitik der drei Nachfolgestaaten des Grossdeutschen Reichs und ihre Verflechtungen. Nach dem Ende der NS-Diktatur entstanden aus der Konkursmasse des Dritten Reichs drei Staaten, die sich sehr unterschiedlich zum gemeinsamen Erbe der NS-Vergangenheit positionierten: Österreich erklärte sich zum ersten Opfer des Nationalsozialismus, während die DDR sich auf den antifaschistischen Widerstandskampf berief. Die Bundesrepublik wiederum übernahm zumindest offiziell die Verantwortung. Katrin Hammerstein vergleicht erstmals umfassend die drei Nachfolgestaaten des Grossdeutschen Reichs in ihrem Umgang mit der NS-Geschichte. Dabei geht ihre Untersuchung durch eine transnationale, auf Wechselwirkungen gerichtete Perspektive über eine rein vergleichende Bewältigungsforschung hinaus. Die Vergangenheitsaufarbeitungen von Bundesrepublik, DDR und Österreich werden direkt in Beziehung zueinander gesetzt. Im Zentrum stehen die öffentlichen Geschichtsbilder vom Nationalsozialismus und deren sich vor allem seit den 1980er Jahren vollziehende Transformation und allmähliche Angleichung aneinander bzw. an das westdeutsche Narrativ. Gezeigt wird: Die gemeinsame Vergangenheit des Nationalsozialismus wurde in Teilen auch zu einer gemeinsamen und transnational verflochtenen Erinnerung.49,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Vergangenheit in Geschichte vermitteln, Fachbücher von Wolfgang HasbergGeschichte ist nicht nur dann spannend, wenn es die Geschichten sind, die über die Vergangenheit erzählt werden. Geschichte ist auch dann spannend, wenn die Geschichten nicht nur erzählt, sondern auch untersucht werden. In diesem Band kommen erstaunliche und fast unglaubliche Geschichten über die Vergangenheit zur Sprache, wie die der Päpstin Johanna oder der Fluchthilfe durch eine Maus im Jahre 1261. Ob es sie gegeben hat? Geschichten über sie gibt es auf alle Fälle, und sie wurden zu unterschiedlichen Zeiten in durchaus unterschiedlicher Weise erzählt. Um herauszufinden, warum es diese Geschichten gibt, muss man sie als Texte lesen, als Geschichten über eine Vergangenheit, die es so womöglich gar nicht gegeben hat. Denn in die Geschichten fliessen die Werte und die Absichten ihrer jeweiligen Entstehungszeit ein – aber auch die sprachlichen Gepflogenheiten, die den Diskurs regulieren. Das sind komplizierte Zusammenhänge, die derjenige, der sich mit Geschichte in seiner Gegenwart orientieren soll, erlernen muss. An zahlreichen Beispielen wird in diesem Band versucht, diese Zusammenhänge transparent zu machen und in Lehr-Lernprozesse wie den Geschichtsunterricht einfliessen zu lassen.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kannst du Beispiele für außermoralische Werturteile, moralische Werturteile und moralische Verpflichtungsurteile geben?
Ein Beispiel für ein außermoralisches Werturteil wäre: "Dieses Gemälde ist sehr teuer." Es bezieht sich auf den finanziellen Wert des Gemäldes, ohne eine moralische Bewertung abzugeben. Ein Beispiel für ein moralisches Werturteil wäre: "Es ist falsch, jemanden zu belügen." Es beinhaltet eine moralische Bewertung darüber, was richtig oder falsch ist. Ein Beispiel für ein moralisches Verpflichtungsurteil wäre: "Wir sollten anderen helfen, wenn sie in Not sind." Es drückt eine moralische Verpflichtung aus, anderen zu helfen, basierend auf moralischen Prinzipien wie Mitgefühl und Solidarität. **
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Was ist moralische Schwäche?
Moralische Schwäche bezieht sich auf eine mangelnde Fähigkeit oder einen Mangel an Willenskraft, moralisch richtige Entscheidungen zu treffen oder moralischen Versuchungen zu widerstehen. Es kann sich auf eine Vielzahl von Verhaltensweisen beziehen, wie zum Beispiel Lügen, Betrug, Diebstahl oder Untreue. Moralische Schwäche kann durch verschiedene Faktoren wie mangelnde moralische Bildung, soziale Einflüsse oder persönliche Charakterzüge beeinflusst werden. **
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Was sind moralische Werte?
Moralische Werte sind Prinzipien oder Überzeugungen, die das Verhalten einer Person beeinflussen und ihr helfen, zwischen richtig und falsch zu unterscheiden. Sie dienen als Leitlinien für das Handeln und können von Kultur zu Kultur unterschiedlich sein. Beispiele für moralische Werte sind Ehrlichkeit, Mitgefühl, Gerechtigkeit und Respekt. **
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Was bedeutet moralische Reflexion?
Moralische Reflexion bezieht sich auf die kritische Auseinandersetzung mit moralischen Fragen und Werten. Es beinhaltet die Überlegung und Bewertung von Handlungen, Entscheidungen und Prinzipien im Hinblick auf ihre moralische Rechtfertigung und Konsequenzen. Durch moralische Reflexion können individuelle und gesellschaftliche Normen und Werte hinterfragt und weiterentwickelt werden. **
Was ist moralische Unterstützung?
Moralische Unterstützung bezieht sich auf die emotionale und psychologische Unterstützung, die jemandem gegeben wird, um ihn zu ermutigen, zu motivieren oder zu trösten. Es kann durch Worte, Gesten oder Handlungen erfolgen und soll dazu beitragen, das Selbstvertrauen und die mentale Stärke einer Person zu stärken. Moralische Unterstützung kann in verschiedenen Situationen hilfreich sein, wie zum Beispiel bei persönlichen Herausforderungen, beruflichen Schwierigkeiten oder in schwierigen Zeiten. **
Was bedeutet moralische Integrität?
Moralische Integrität bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, nach moralischen Prinzipien und Werten zu handeln, selbst wenn dies schwierig oder unpopulär ist. Es beinhaltet die Konsistenz zwischen den eigenen Überzeugungen und dem eigenen Verhalten sowie die Bereitschaft, Verantwortung für die eigenen Handlungen zu übernehmen. Moralische Integrität ist ein wichtiger Aspekt der persönlichen Integrität und beeinflusst das Vertrauen und die Glaubwürdigkeit einer Person. **
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Moralische Roboter, Fachbücher von Iga Maria Schmiljun, André SchmiljunBrauchen Roboter moralische Kompetenz? Die Antwort lautet ja. Einerseits benötigen Roboter moralische Kompetenz, um unsere Welt aus Regeln, Vorschriften und Werten zu begreifen, andererseits um von ihrem Umfeld akzeptiert zu werden. Wie aber lässt sich moralische Kompetenz in Roboter implementieren? Welche philosophischen Herausforderungen sind zu erwarten? Und wie können wir uns und unsere Kinder auf Roboter vorbereiten, die irgendwann über moralische Kompetenz verfügen werden? André und Iga Maria Schmiljun skizzieren aus einer humanistisch-philosophischen Perspektive erste Antworten auf diese Fragen und entwickeln einen didaktischen Einstieg in das Thema für die Grundschule.30,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Das moralische Urteil des Kindes, Fachbücher von Jean PiagetGibt es im Verlauf der Kindheit eine lineare Entwicklung moralischer Empfindungen und Urteile? Anhand des Verhaltens und Regelbewusstseins spielender Kinder versucht Jean Piaget zu zeigen, dass ein grundlegender Wandel von einem autoritären zu einem demokratischen Moralkodex stattfindet, sofern dieser Prozess nicht gestört wird. Ausführlich diskutiert Piaget die verschiedenen Aspekte und Bedingungen dieser moralischen Transformation, die von eminenter sozialer Bedeutung ist. Denn die Frage nach der kindgerechten Entwicklung des moralischen Urteils bildet in diesem Konzept die Schnittstelle für die Möglichkeit einer Autonomie des Individuums und der demokratischen Gesellschaftsordnung.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Moralische Belastung von Pflegefachpersonen, Fachbücher von Annette Riedel, Magdalene Goldbach, Sonja LehmeyerMitarbeitende moralisch entlasten! Dieses Buch richtet sich an Führungspersonen und Lehrende im Pflegebereich sowie Ethik-Verantwortliche und zeigt, wie moralische Belastungen sich auf Pflegefachpersonen, deren persönliches Empfinden und letztlich auf den pflegerischen Versorgungsprozess und die Einrichtungen des Gesundheitswesens auswirken. Neben Auslösern moralischen Belastungserlebens werden insbesondere die Entstehung und Wirkung des Phänomens thematisiert sowie Massnahmen zur Entlastung und Prävention aufgezeigt. Die Interventionen und Strategien beziehen sich auf Pflegefachpersonen, Führungspersonen und organisationsethische Veränderungsbedarfe. Der damit einhergehende Bildungsbedarf wird ebenfalls aufgegriffen und rundet die Perspektiven auf das Thema ab. Ziel ist es, durch präventive und moralisch entlastende Massnahmen die moralische Integrität und die Berufszufriedenheit der Pflegefachpersonen zu stärken sowie den Berufsverbleib und die Pflegequalität zu sichern.44,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Trauma und moralische Konflikte, Fachbücher von Peter Zimmermann, Thomas Thiel, Christian FischerWenn professionelle Helfer Hilfe brauchen. Einsatzkräfte sind bei der Ausübung ihres Dienstes für die Gemeinschaft angesichts immer komplexer werdender Schadenslagen vielfältigen psychosozialen Stressoren ausgesetzt. Neben den klassischen traumawertigen Situationen sind dabei in den letzten Jahren auch vermehrt ethisch relevante Konfliktfelder in den Fokus gerückt. Reflektionen über Sinnfragen oder Wertorientierungen, aber auch über Entscheidungen mit einer moralischen Dimension spielen bei der Verarbeitung von Einsätzen eine zunehmende Rolle. Sie haben dabei das Potenzial, erhebliche Veränderungen von Wertesystemen und auch psychisch relevantes Leid, wie z.B. Zorn, Schuldgefühle und Scham nach moralischen Verletzungen, hervorzurufen. Aus diesem Grund sind Materialien von grosser Bedeutung, die es den psychosozialen Begleiterinnen und Begleitern von Einsatzkräften ermöglichen, systematische Moral- und Werte-bezogene Angebote für die Prävention und Therapie vor und nach dem Einsatzgeschehen zu machen. Das hier vorliegende Buch beschäftigt sich erstmals im deutschsprachigen Raum mit moralischen Verletzungen bei Einsatzkräften und ihrer Verbindung zu persönlichen Wertorientierungen. In seinem ersten Teil führt es in einem theoretischen Überblick in die Grundlagen dieser Thematik ein und stellt dabei für das Verständnis wichtige Konzepte und Konstrukte, aber auch Methoden der Prävention und Behandlung vor. Es folgen zwei Beiträge aus der Seelsorge, die die enge Verknüpfung zwischen spirituellem und psychotherapeutischem Arbeiten aufzeigen und zusätzliche Tipps für mögliche Angebote geben. Den Abschluss bilden zwei praxisnahe Manuale, die in langjähriger klinischer Arbeit mit betroffenen Einsatzkräften entwickelt wurden. Diese richten sich an Anwenderinnen und Anwender aus psychosozialen Berufen, die unmittelbar Präventionsmassnahmen anbieten oder ihren Behandlungsplan um moralbezogene therapeutische Elemente erweitern wollen. Dabei werden sie Schritt für Schritt mit zahlreichen Informationen unterstützt.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind moralische und nicht-moralische Werte?
Moralische Werte beziehen sich auf Prinzipien und Normen, die das Verhalten einer Person gegenüber anderen Menschen und der Gesellschaft beeinflussen. Sie umfassen beispielsweise Fairness, Ehrlichkeit und Mitgefühl. Nicht-moralische Werte hingegen beziehen sich auf persönliche Vorlieben, Präferenzen und Überzeugungen, die nicht unbedingt mit ethischen Prinzipien verbunden sind, wie zum Beispiel ästhetische oder kulturelle Werte. **
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Was ist die moralische Botschaft der Geschichte der Bremer Stadtmusikanten?
Die moralische Botschaft der Geschichte der Bremer Stadtmusikanten ist, dass Zusammenarbeit und Solidarität wichtig sind, um Hindernisse zu überwinden. Die Tiere zeigen, dass sie durch ihre unterschiedlichen Fähigkeiten und Stärken gemeinsam erfolgreich sein können. Die Geschichte lehrt, dass es wichtig ist, sich gegenseitig zu unterstützen und gemeinsam für ein Ziel einzustehen. **
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Kannst du Beispiele für außermoralische Werturteile, moralische Werturteile und moralische Verpflichtungsurteile geben?
Ein Beispiel für ein außermoralisches Werturteil wäre: "Dieses Gemälde ist sehr teuer." Es bezieht sich auf den finanziellen Wert des Gemäldes, ohne eine moralische Bewertung abzugeben. Ein Beispiel für ein moralisches Werturteil wäre: "Es ist falsch, jemanden zu belügen." Es beinhaltet eine moralische Bewertung darüber, was richtig oder falsch ist. Ein Beispiel für ein moralisches Verpflichtungsurteil wäre: "Wir sollten anderen helfen, wenn sie in Not sind." Es drückt eine moralische Verpflichtung aus, anderen zu helfen, basierend auf moralischen Prinzipien wie Mitgefühl und Solidarität. **
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Was ist moralische Schwäche?
Moralische Schwäche bezieht sich auf eine mangelnde Fähigkeit oder einen Mangel an Willenskraft, moralisch richtige Entscheidungen zu treffen oder moralischen Versuchungen zu widerstehen. Es kann sich auf eine Vielzahl von Verhaltensweisen beziehen, wie zum Beispiel Lügen, Betrug, Diebstahl oder Untreue. Moralische Schwäche kann durch verschiedene Faktoren wie mangelnde moralische Bildung, soziale Einflüsse oder persönliche Charakterzüge beeinflusst werden. **
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Gemeinsame Vergangenheit - getrennte Erinnerung?, Fachbücher von Katrin HammersteinErinnerungskultur und Geschichtspolitik der drei Nachfolgestaaten des Grossdeutschen Reichs und ihre Verflechtungen. Nach dem Ende der NS-Diktatur entstanden aus der Konkursmasse des Dritten Reichs drei Staaten, die sich sehr unterschiedlich zum gemeinsamen Erbe der NS-Vergangenheit positionierten: Österreich erklärte sich zum ersten Opfer des Nationalsozialismus, während die DDR sich auf den antifaschistischen Widerstandskampf berief. Die Bundesrepublik wiederum übernahm zumindest offiziell die Verantwortung. Katrin Hammerstein vergleicht erstmals umfassend die drei Nachfolgestaaten des Grossdeutschen Reichs in ihrem Umgang mit der NS-Geschichte. Dabei geht ihre Untersuchung durch eine transnationale, auf Wechselwirkungen gerichtete Perspektive über eine rein vergleichende Bewältigungsforschung hinaus. Die Vergangenheitsaufarbeitungen von Bundesrepublik, DDR und Österreich werden direkt in Beziehung zueinander gesetzt. Im Zentrum stehen die öffentlichen Geschichtsbilder vom Nationalsozialismus und deren sich vor allem seit den 1980er Jahren vollziehende Transformation und allmähliche Angleichung aneinander bzw. an das westdeutsche Narrativ. Gezeigt wird: Die gemeinsame Vergangenheit des Nationalsozialismus wurde in Teilen auch zu einer gemeinsamen und transnational verflochtenen Erinnerung.49,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Vergangenheit in Geschichte vermitteln, Fachbücher von Wolfgang HasbergGeschichte ist nicht nur dann spannend, wenn es die Geschichten sind, die über die Vergangenheit erzählt werden. Geschichte ist auch dann spannend, wenn die Geschichten nicht nur erzählt, sondern auch untersucht werden. In diesem Band kommen erstaunliche und fast unglaubliche Geschichten über die Vergangenheit zur Sprache, wie die der Päpstin Johanna oder der Fluchthilfe durch eine Maus im Jahre 1261. Ob es sie gegeben hat? Geschichten über sie gibt es auf alle Fälle, und sie wurden zu unterschiedlichen Zeiten in durchaus unterschiedlicher Weise erzählt. Um herauszufinden, warum es diese Geschichten gibt, muss man sie als Texte lesen, als Geschichten über eine Vergangenheit, die es so womöglich gar nicht gegeben hat. Denn in die Geschichten fliessen die Werte und die Absichten ihrer jeweiligen Entstehungszeit ein – aber auch die sprachlichen Gepflogenheiten, die den Diskurs regulieren. Das sind komplizierte Zusammenhänge, die derjenige, der sich mit Geschichte in seiner Gegenwart orientieren soll, erlernen muss. An zahlreichen Beispielen wird in diesem Band versucht, diese Zusammenhänge transparent zu machen und in Lehr-Lernprozesse wie den Geschichtsunterricht einfliessen zu lassen.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Vom Zeugen zum Zeugnis, Fachbücher von Denis Heuring, Thomas Rink, Peter Poth, Matthias Bahr, Mirjam ZadoffDas engagierte Leben Ernst Grubes ist Anlass, um über die erinnerungspolitische Dimension von Zeitzeugenschaft nachzudenken. Der Shoah-Überlebende Ernst Grube (*1932) trägt durch sein politisches und pädagogisches Engagement bis heute dazu bei, dass das Leid der NS-Verfolgten nicht in Vergessenheit gerät. Regelmässig berichtet der Münchner Zeitzeuge über die existenzielle Erfahrung von Unrecht, Ausgrenzung und Gewalt, die seine Kindheit und frühe Jugend prägte und zur Triebfeder seiner Erinnerungsarbeit werden sollte. Sein jahrzehntelanges Engagement nehmen die Autorinnen und Autoren dieses Bandes zum Anlass, die erinnerungspolitischen Dimensionen von Zeitzeugenschaft ebenso zu beleuchten wie Möglichkeiten der Bewahrung und Weitergabe von Zeitzeugenerinnerungen: Welche digitalen und analogen Formate können Museen, Gedenkstätten, Schulen und Kunstschaffende nutzen, um Erlebtes zu vergegenwärtigen und Zeitzeugenschaft zu bewahren? Mit Beiträgen von Matthias Bahr, Anja Ballis, Renate Eichmeier, Markus Gloe, Andreas Heusler, Paul Huf, Dorothee Janssen, Andrea Löw, Julian Monatzeder, Friedbert Mühldorfer, Peter Poth, Dirk Riedel, Thomas Rink, Oliver Schreer, Maximilian Strnad, Alexander Wenzlik, Kim Wünschemann und Mirjam Zadoff.26,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zeit, Geschichte, Zeitgeschichte, Fachbücher von Sonnemann Wittgenstein, LudwigAus dem Inhalt: . Das bundesdeutsche Fernsehen in kritischanthropologischer Sicht . Bremer Projektstudienplanung und Kritische Theorie . Wissenschaftstheorie und Gesellschaftserkenntnis . Möglichkeiten einer speziellen Kritischen Theorie . Verhältnisse und Verhalten . Apropos Georg Forster . Ethik als Unterrichtsfach . Klassische und subversive Vermächtnisse . Die Rolle der Intellektuellen in unserer Gesellschaft . Ereignis und Ablauf . Zeitigende und verräumlichte Zeit . Beyond Kant, or the Teleology Issue Revisited . Zeitkonstitution, Zeitbewußtsein und Zeiterfahrung . Zeit ist Anhörungsform . Wenn das Anschauen endlich Urlaub braucht . Gespräch über Zeit (mit Michael Wetzel) . Vom Versagen der Bilder und der denkbaren Wiederkehr des Gehörs . Der ohnmächtige Raum und der uneingestandene Fehlschlag der Zeitentmach tung . Zur Aporetik des Staus . Bildstörung . Das sedierte Sensorium . Das Akustische an Geschichte und das Verstopfte an den Ohren der Politik . Zeitreise. Ein Exzeß. Miniroman.48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind moralische Werte?
Moralische Werte sind Prinzipien oder Überzeugungen, die das Verhalten einer Person beeinflussen und ihr helfen, zwischen richtig und falsch zu unterscheiden. Sie dienen als Leitlinien für das Handeln und können von Kultur zu Kultur unterschiedlich sein. Beispiele für moralische Werte sind Ehrlichkeit, Mitgefühl, Gerechtigkeit und Respekt. **
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Was bedeutet moralische Reflexion?
Moralische Reflexion bezieht sich auf die kritische Auseinandersetzung mit moralischen Fragen und Werten. Es beinhaltet die Überlegung und Bewertung von Handlungen, Entscheidungen und Prinzipien im Hinblick auf ihre moralische Rechtfertigung und Konsequenzen. Durch moralische Reflexion können individuelle und gesellschaftliche Normen und Werte hinterfragt und weiterentwickelt werden. **
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Was ist moralische Unterstützung?
Moralische Unterstützung bezieht sich auf die emotionale und psychologische Unterstützung, die jemandem gegeben wird, um ihn zu ermutigen, zu motivieren oder zu trösten. Es kann durch Worte, Gesten oder Handlungen erfolgen und soll dazu beitragen, das Selbstvertrauen und die mentale Stärke einer Person zu stärken. Moralische Unterstützung kann in verschiedenen Situationen hilfreich sein, wie zum Beispiel bei persönlichen Herausforderungen, beruflichen Schwierigkeiten oder in schwierigen Zeiten. **
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Was bedeutet moralische Integrität?
Moralische Integrität bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, nach moralischen Prinzipien und Werten zu handeln, selbst wenn dies schwierig oder unpopulär ist. Es beinhaltet die Konsistenz zwischen den eigenen Überzeugungen und dem eigenen Verhalten sowie die Bereitschaft, Verantwortung für die eigenen Handlungen zu übernehmen. Moralische Integrität ist ein wichtiger Aspekt der persönlichen Integrität und beeinflusst das Vertrauen und die Glaubwürdigkeit einer Person. **
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